วิธีการประเมิน
บทนำ
          นับตั้งแต่ปี 1950 เป็นต้นมาที่เรื่องของการประเมินทางการศึกษาได้เริ่มมีการพูดคุยนำเสนอขึ้นใน แวดวงนักการศึกษาอเมริกัน หลังจากนั้นแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประเมินทางการศึกษาก็ได้รับการพัฒนานำเสนออย่างต่อเนื่องเป็นมาตามลำดับโดยเฉพาะในช่วงปี 1960 – 1980  
                                                                                                        รัตนะ   บัวสนธ์

 การวิจัยการวัดและประเมินทางการศึกษา  :  ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  2542

รัตนะ  บัวสนธ์

การประเมินอภิมาน    รัตนะ   บัวสนธ์...
ความหมายและความเป็นมา
            คำว่า  “การประเมินอภิมาน”  เป็นศัพท์บัญญัติที่ผู้เขียนตั้งขึ้นโดยอาศัยการแปลเทียบเคียง มาจากคำว่า  “Metaevaluation”  เพื่อให้สอดรับกับการใช้คำว่า “การวิเคราะห์อภิมาน”  ซึ่งมีผู้แปลเทียบเคียงมาจากคำว่า “Meta – analysis”  ในวงวิชาการด้านวิจัย วัดและประเมินผลการศึกษาของไทย

การประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินแบบอาศัยฐานผู้เกี่ยวข้อง   รัตนะ  บัวสนธ์...
ความหมายและลักษณะ
การประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินแบบอาศัยฐานผู้เกี่ยวข้อง  ผู้เขียนแปลและบัญญัติศัพท์แทนคำว่า " Participatory  Evaluation " และคำว่า " Stakeholder-Based Evaluation "  ตามลำดับ