ชุมนุมวิชาการด้านวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา


	· หน้าแรก · กระดานข่าว · ข่าวสารส่วนตัว · ติดต่อเรา · ถามกันบ่อย · แนะนำและบอกต่อ · เผยแพร่ข่าวสาร · ภาพข่าวกิจกรรม · รายนามสมาชิก · วารสาร · สถิติการเข้าชม · สมุดเยี่ยม · อัลบั้มภาพ

หนังสือแนะนำ

วิธีการเชิงผสมผสาน
สำหรับการวิจัยและประเมิน :

180.-

การวิจัยและพัฒนา
นวัตกรรมทางการศึกษา :
250.-

การวิจัยเชิงคุณภาพ
ทางการศึกษา :
275 . -

ปรัชญาวิจัย :
320 . -

การประเมินนเรศวร :
150 . -
ทฤษฎี รูปแบบ และแนวทาง
การประเมิน

ทิศทางและอาณาบริเวณ
การประเมิน:
165.-

คำเตือน!
การพยายามเข้าระบบจัดการ โดยผู้ที่ไม่ใช่เว็บมาสเตอร์ IP ดังกล่าวจะถูกระงับการใช้งานทันที

สำหรับผู้ดูแลเว็บ

การวิจัยการวัดและประเมินทางการศึกษา

การวิจัยการวัดและประเมินทางการศึกษา : ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542

รัตนะ บัวสนธ์

ผู้บันทึก admin เมื่อ Tuesday 26 Jun 07@ 16:15:22 ICT (2087 ครั้ง)
(มีต่อ... | 14770 ไบต์ | จำนวน: 4.66)

การประเมินอภิมาน (Metaevaluation)

การประเมินอภิมาน รัตนะ บัวสนธ์...
ความหมายและความเป็นมา
คำว่า “การประเมินอภิมาน” เป็นศัพท์บัญญัติที่ผู้เขียนตั้งขึ้นโดยอาศัยการแปลเทียบเคียง มาจากคำว่า “Metaevaluation” เพื่อให้สอดรับกับการใช้คำว่า “การวิเคราะห์อภิมาน” ซึ่งมีผู้แปลเทียบเคียงมาจากคำว่า “Meta – analysis” ในวงวิชาการด้านวิจัย วัดและประเมินผลการศึกษาของไทย

ผู้บันทึก admin เมื่อ Thursday 07 Jun 07@ 12:50:08 ICT (51617 ครั้ง)
(มีต่อ... | 43623 ไบต์ | 346 ข้อคิดเห็นต่างๆ | จำนวน: 4.16)

การประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินแบบอาศัยฐานผู้เกี่ยวข้อง

การประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินแบบอาศัยฐานผู้เกี่ยวข้อง รัตนะ บัวสนธ์...
ความหมายและลักษณะ
การประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินแบบอาศัยฐานผู้เกี่ยวข้อง ผู้เขียนแปลและบัญญัติศัพท์แทนคำว่า " Participatory Evaluation " และคำว่า " Stakeholder-Based Evaluation " ตามลำดับ

ผู้บันทึก admin เมื่อ Thursday 07 Jun 07@ 12:27:41 ICT (6960 ครั้ง)
(มีต่อ... | 18153 ไบต์ | 8 ข้อคิดเห็นต่างๆ | จำนวน: 4.66)

การประเมินเสริมพลัง (Empowerment Evaluation)

การประเมินเสริมพลัง   รัตนะ บัวสนธ์....
ความหมายและลักษณะ
            การประเมินเสริมพลัง มาจากคำว่า Empowerment Evaluation การประเมินเสริมพลังใช้          มโนทัศน์หรือแนวคิดจากการประเมิน เทคนิคการประเมิน และข้อค้นพบของการประเมินเพื่อผลักดัน ให้เกิดการปรับปรุงและกำหนดทิศทางการพัฒนาตนเอง
            การประเมินเสริมพลังสามารถใช้ได้ทั้งเทคนิควิธีเชิงปริมาณและคุณภาพ นอกจากนั้นยังสามารถจะนำไปเสริมพลังตนเองได้ทั้งในระดับตัวบุคคล องค์กร ชุมชน สังคม ซึ่งปกติแล้วจะเน้นการนำโครงการไปใช้

ผู้บันทึก admin เมื่อ Thursday 07 Jun 07@ 12:15:25 ICT (7921 ครั้ง)
(มีต่อ... | 30891 ไบต์ | 10 ข้อคิดเห็นต่างๆ | จำนวน: 4.91)

44 เรื่อง (9 หน้า, 5 เรื่องต่อหน้า)

[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ]


	ศ.ดร.รัตนะ บัวสนธ์ Prof. Rattana Buosonte E-Mail : rattanabb1@hotmail.com



Jun - 2017


	สวัสดี, Anonymous ชื่อเรียก รหัสผ่าน (สมัครสมาชิก) ข้อมูลสมาชิก: สมาชิกคนล่าสุด: ArielBoun สมาชิกใหม่วันนี้: 0 สมาชิกใหม่เมื่อวาน: 0 สมาชิกทั้งหมด: 38877 ผู้ที่กำลังใช้งานขณะนี้: บุคคลทั่วไป: 29 สมาชิก: 0 ทั้งหมด: 29

PHP-Nuke and ThaiNuke Bundle Copyright © 2006 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
การสร้างหน้าเอกสาร: 0.51 วินาที