วิธีการเชิงผสมผสานสำหรับการวิจัยและประเมิน :
180.-
การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา :250.-การวิจัยเชิงคุณภาพทางการศึกษา : 275 . -ปรัชญาวิจัย :320 . -
การประเมินนเรศวร : 150 . -ทฤษฎี รูปแบบ และแนวทางการประเมิน
การประเมินเสริมพลัง รัตนะ บัวสนธ์....ความหมายและลักษณะ การประเมินเสริมพลัง มาจากคำว่า Empowerment Evaluation การประเมินเสริมพลังใช้ มโนทัศน์หรือแนวคิดจากการประเมิน เทคนิคการประเมิน และข้อค้นพบของการประเมินเพื่อผลักดัน ให้เกิดการปรับปรุงและกำหนดทิศทางการพัฒนาตนเอง การประเมินเสริมพลังสามารถใช้ได้ทั้งเทคนิควิธีเชิงปริมาณและคุณภาพ นอกจากนั้นยังสามารถจะนำไปเสริมพลังตนเองได้ทั้งในระดับตัวบุคคล องค์กร ชุมชน สังคม ซึ่งปกติแล้วจะเน้นการนำโครงการไปใช้
ศ.ดร.รัตนะ บัวสนธ์Prof. Rattana BuosonteE-Mail : rattanabb1@hotmail.com
[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ]
250.-
275 . -
320 . -
150 . -
165.-
